《鸟瞰德国 一则冬日童话（德国冬日童话）》

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德国冬日童话

简述《德国——一个冬天的童话》的思想内容和艺术特色.长篇政治抒情诗《德国——一个冬天的童话》是海涅的代表作,是他讽刺诗的顶峰.诗人1831年迁居巴黎,1843年10月回国探亲,长诗便是这次“旅行”的成果. 长诗用光怪陆离的梦境、幻想、童话和传说等方式,抨击了德国封建割据政权及其精神支柱天主教会的反动性；批判了反动阶级庸俗猥琐的市俗习气,揭露了所谓“反政府”的自由主义派别的反动实质；表达出诗人的爱国热情和革命民主主义思想. 长诗将光怪陆离的幻想世界和生活的真实画面结成一体.使现实主义的描写与浪漫主义因素相结合,强烈的抒情性以及精美、生动、韵律铿锵、节奏感强的语言,构成了长诗艺术方面的特点.

德国 一个夏天的童话

赫尔巴特生于德国奥尔登堡一个律师家庭。

他母亲是一个聪惠而有教养的人，对赫尔巴特十分关心。

她请了一位很有学问的家庭教师来培养赫尔巴特。在她和家庭教师的精心培养下，赫尔巴特在语言、逻辑学、哲学等方面都学得很好，特别是对哲学产生了浓厚的兴趣。

12岁进文科中学学习以后，他开始研究康德的哲学着作，13岁即写了一篇哲学论文。17岁对毕业班同学就一个哲学问题作了一次报告，深受师生好评。

1794年他进入耶拿大学学习法学。毕业后到瑞士一个贵族施泰格尔家里当了三年家庭教师，教育施泰格尔的三个孩子。这三年的家庭教师工作对他一生影响极大。通过对三个孩子的教育，他对教育事业产生了越来越大的兴趣。

他非常认真地工作，并不断地总结经验，每两个月左右写一份工作报告给施泰格尔，三年共写了24份。这些报告为他以后撰写教育着作打下了基础。

为了提高自己的教育工作水平，他拜访了当时著名的教育家裴斯泰洛齐，并认真研究裴斯泰洛齐的教育思想，发表了介绍裴斯泰洛齐教育思想的论文。

1800年他辞去家庭教师工作，回到家乡，后在朋友帮助下到不来梅一所教堂学校担任数学教师工作。1802年，他到哥廷根，一边教书一边学习，不久获得博士学位，后进入哥廷根大学担任讲师，教哲学和教育学。他的课极受学生欢迎，所以不久即升为副教授。

1809年他应聘去柯尼斯堡担任哲学和教育学教席。在这里他不仅讲课，而且积极参与教育改革。他创办了教学论研究所、教育研究所和师范研究班、附属实验学校，为培养优秀教师作出了贡献。

赫尔巴特一边从事教育实际工作，一边勤奋写作，撰写了大量哲学着作、心理学着作和教育学着作。这些着作对后世影响很大，其中一些教育学着作，如《普通教育学》《教育学讲授纲要》，已成为世界教育名着。

1841年8月11日，赫尔巴特突然昏迷，与世长辞。他为教育事业辛勤工作、为教育科学努力奋斗了44年。

赫尔巴特被西方教育史界誉为“科学教育学的奠基人”，他的《普通教育学》一书被视为世界教育史上第一部具有科学体系的教育学着作。

德国 一个冬天的童话全文欣赏

长诗用光怪陆离的梦境、幻想、童话和传说等方式,抨击了德国封建割据政权及其精神支柱天主教会的反动性；批判了反动阶级庸俗猥琐的市俗习气,揭露了所谓“反政府”的自由主义派别的反动实质；表达出诗人的爱国热情和革命民主主义思想.

长诗将光怪陆离的幻想世界和生活的真实画面结成一体.使现实主义的描写与浪漫主义因素相结合,强烈的抒情性以及精美、生动、韵律铿锵、节奏感强的语言,构成了长诗艺术方面的特点.

德国一个冬天的童话简介

《德国，一个冬天的童话》是1978年人民文学出版社出版的图书，作者是亨利希·海涅。

海涅（1797-1856）十九世纪德国杰出的革命民主主义诗人和政论家，生于犹太商人家庭，在德国备受歧视，因为这个原因，作者常在国外。从1824年到1826年间，海涅游历了祖国的许多地方，并到英国、意大利等国旅行。由于他广泛接触社会，加深了对现实社会的理解，写了四部散文旅行札记。

德国一个冬天的童话经典内容

体游记《德国，一个冬天的童话》是亨利希·海涅重要的政治讽刺诗，这是他于1843年10月回家看望母亲时所写，当时他看见整个德国的统治如同冬天一样冰冷而有感而发。