《|数学 二年级上册（人教数学二年级上册）》

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人教数学二年级上册

二年级上册的话，主要认识平面图形，还有的话就是对于20以内的加减法，还有一个连加连减混合运算，还有的话就是乘法解决，乘法就是表内乘法，1到9的表内乘法，后面的话，还有一个数角，然后呢，还有认识时间，认识时间认识一些嗯，讲之类的内容有点多，需要呢？在学习的时候稍微认真一点

数学2年级上册

1、加数+加数=和 因数×因数=积 和—加数=加数 积÷因数=因数 被减数—减数=差　被除数÷除数=商 被减数—差=减数　 被除数÷商=除数 减数+差=被减数 除数×商=被除数

2．除数>余数　　除数×商+余数=被除数　　除数×商=被除数－余数

　　3．从一点引出两条射线所组成的图形叫作角.

　　角有一个顶点,两条直边.

　　一把三角尺有三个角,其中一个是直角.

　　4．正方体和长方体的特征

　　共同点：正方体和长方体都有6个面,12条棱和8个顶点.

　　不同点：（面）正方体的6个面都是正方形.

　　长方体有6个面都是长方形,也可能相对的两个面是正方形.

　　正方体的12条棱都相等.

　　长方体的12条棱不都相等,长方体的12条棱可以分成3组,每组4条棱长度相等,也可以分成2组,一组4条棱长度相等,另一组8条棱长度相等.

　　关系：正方体是特殊的长方体.

　　5．至少用8个小正方体才可以拼成一个大正方体.

　　6．正方形和长方形的特征

　　共同点：正方形和长方形都有4条边,4个直角,对边相等.

　　不同点：（边）正方形的4条边相等,也可以说邻边相等.

　　长方形的对边相等.

　　关系：正方形是特殊的长方形.

　　7．至少用4个小正方形才可以拼成一个大正方形.

　　8．一个平方数的4倍还是一个平方数.

　　从1开始的连续的奇数的和是一个平方数.

　　9．一个因数乘几,另一个因数除以几,积不变.

　　10．任何数与10相乘,只要在这个数的末尾添1个0.

　11．任何数与0相乘,积都得0.　0除以任何数不等于0的数,商都是0,所以0不能作除数.

小学二年级数学二年级上册

儿童跳棋红六个，蓝六个，黄六个，一共有18枚棋子。

分析：

三种颜色的棋子，每种6个，加法是完全一致的事物也就是同类事物的重复或累计，是数字运算的开始，棋子是同一类事物，因此，可以用3个6相加，得到总棋子的个数。

乘法是指将相同的数加起来的快捷方式，三种颜色的棋子，每种都是6个，数字相同，需要将3个6相加，因此，可以用乘法，即6乘以3得到总的棋子数。

解：

（1）6×3=18（个）

答：这副跳棋一共有18个棋子。

（2）6＋6＋6＝18（个）

答：这副跳棋一共有18个棋子。

扩展资料：

对于同一类事物求总体的问题，完全一致的事物也就是同类事物的重复或累计为加法运算，因此可以用加法求的棋子的总数，即可以用3个6相加，得到有18个棋子。

将相同的数加起来的快捷方式可以用乘法运算，因此，也可以用6乘以3，得到棋子的总数。

小学二年级的上册数学

二年级数学上册不学长方体的长宽高，只学长方形的长宽，用长方形的面积=长x宽，长方形的周长=(长十宽)x2

二年级数学上册电子课本网

改版了。改动如下：

1、新课标强调数学核心素养

对于数学的教学，目的不是为了让孩子单纯的学习书本上的知识点，更重要的是要让孩子们拥有独立思考的能力，还要能有用应用数学去解决问题的能力。

此次的修改核心就是强调了，孩子们要用数学的眼光去看待世界，要让孩子们拥有数学思维，就是要拥有逻辑推理能力，还要有严谨性。

2、学段和课程内容结构有变

这次的修订将小学分为了三个学段，第一学段是指一年级到二年级，第二学段是指三年级到四年级，第三学段是指五年级到六年级。

课程内容的具体变化是指，百分数的教学内容移到了统计板块。对于负数方程反比例的板块移到了初中再进行学习，还有就是要强化字母表示数的内容。最后就是要加强孩子们对于代数思维的训练，这个板块内容从一年级就要开始教学。

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